INAUGURACIÓN DEL SEMINARIO SCHOLAS

5 DE OCTUBRE DE 2018

El viernes 5 de octubre se llevó a cabo la inauguración oficial del Seminario Scholas en la Universidad Pontificia de México, con la presencia del Pbro. Dr. Mario Ángel Flores Ramos, Rector de la Universidad Pontificia de México y el Dr. Tristano Volpato, Director de la Cátedra Scholas de la Universidad Pontificia de México.

Se contó además con la presencia de la Dra. Norma Peschard, miembro del consejo directivo de Scholas México y del comité internacional de la Cátedra Scholas. El acto inaugural fue presidido por Mons. Efraín Mendoza Cruz, Obispo Auxiliar de la Diócesis de Tlalnepantla, quien brindó un significativo apoyo inicial a la fundación de Scholas en México.

El Pbro. Dr. Mario Ángel Flores Ramos, Rector de la Universidad Pontificia de México, comentó que es importante que en la Universidad se brinden tales espacios de reflexión sobre los temas sociales más acuciantes en México en la actualidad y se realicen acciones en favor del bien común. Con este objetivo, en junio del año en curso, se firmó un convenio de colaboración entre la Universidad Pontificia de México y Scholas Ocurrentes. Al resaltar el objetivo del programa Scholas Ocurrentes, el Pbro. Dr. Flores Ramos aclaró que este concepto determina “necesidades que ocurren o que concurren” en la realidad sociocultural de nuestro país, y que nuestras instituciones académicas y religiosas deben demostrar su compromiso saliendo al encuentro con el “otro” y ofrecer apoyo concreto en el proceso de resolución de sus necesidades más relevantes. A través de estas palabras, el Rector dio por inaugurado oficialmente el Seminario Scholas en la Universidad Pontificia de México como un espacio de reflexión y análisis para toda la comunidad.

Por otra parte, la Dra. Norma Peschard recordó que Scholas Ocurrentes es una entidad internacional de bien público impulsada por el Papa Francisco, dedicada a la promoción del compromiso de todos los actores sociales hacia la implementación de la cultura, del encuentro por la paz a través de la educación. Scholas desarrolla su trabajo en cuatro líneas de acción, a saber: campañas de concientización sobre valores; desarrollo de programas para integrar a niños y jóvenes a la comunidad y al mundo; apoyo a través de proyectos educativos en ambientes sociales vulnerables; promoción y facilitación para la vinculación de escuelas y redes educativas, culturales, religiosas, a nivel global.

El Dr. Tristano Volpato resumió la relevancia del seminario Scholas en ulteriores tres elementos: el papel desarrollado por nuestra universidad en la divulgación de las informaciones relativas a los problemas de la violencia, de la discriminación y de la educación, a nivel nacional; el compromiso de religiosos y laicos en la dinámica de conscientización ciudadana; la importancia de intervenir empíricamente en el campo para crear un vínculo entre institución académica y ciudadanía en la resolución de problemas concretos. También hizo hincapié en los demás eventos organizados por la Cátedra, invitando especialmente a la participación de los presentes en la sesión del día 25 de octubre, con el tema: “Dinámicas y desafíos de la discriminación en México. Una lectura metodológica desde la experiencia de campo”.

El seminario contó con dos conferencias.

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La primera intervención, por la Mtra. Gineth Álvarez Satizabal, se tituló: “Rostros y rastros de la violencia sistémica hoy en México”. Ésta expuso datos duros sobre la violencia sistémica a nivel nacional y las implicaciones socioculturales que esta práctica impone.

La segunda conferencia, fue impartida por el Mtro. Pedro Carta, con el título “Condiciones sociales potenciales en la generación de la violencia”. El Maestro explicó el proceso a través del cual la violencia evoluciona a nivel general y nacional: a partir de faltas administrativas, a menudo ignoradas, el fenómeno evoluciona hasta generar una verdadera “red” de violencia provocando desintegración social.

Como tercer momento de la jornada, se contó con el testimonio de la Sra. Rosario Cano, quien compartió la pérdida de su hijo y el difícil camino que ha recorrido para procurar justicia y respuestas ante su desaparición.

Por la tarde, el seminario de discusión se llevó cabo a través de cuatro grupos, a través de los cuales se comentaron las afectaciones cotidianas de la población a causa de la violencia, y las acciones que, como propuesta ciudadana, se podrían realizar en favor de la pacífica convivencia, la esperanza y la concordia. Se concluyó acerca de la relevancia de tales oportunidades de reflexión y de su utilidad para fomentar espacios de escucha y de búsqueda para soluciones comunes.

Por último, se proyectó el documental “Guerrero”, de Ludovic Bonleux. Éste plantea la situación actual en uno de los estados más pobres y violentos de la república mexicana. A través de la proyección, se trató de conscientizar al público para motivar a la no indiferencia y a la colaboración activa en la familia, en el trabajo, en la escuela y en todos los recintos de interacción social, cultural, religiosa, política y otras.

Se agradece a todos los voluntarios, profesores y alumnos de la Universidad Pontificia de México que hicieron posible este encuentro y el público que, numeroso, asistió al evento.

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Construcción de Ciudadanía y estabilidad política

27 de septiembre 2018. Se llevó a cabo la segunda sesión del Seminario Itinerante EL FUTURO DE LA DEMOCRACIA DESPUÉS DE LAS ELECCIONES, auspiciado por la Fundación Konrad Adenauer, México, en colaboración con la Universidad Pontificia de México.
El tema de esta segunda sesión fue: Construcción de Ciudadanía y estabilidad política; esta sesión fue dirigida por la Mtra. Gineth Andrea Álvarez.

Se elaboró un pequeño trabajo en el foro, para analizar las necesidades que se tienen a niveles personales, coloniales, estatales y nacionales. Se resaltó la necesidad de la educación, empleo, salud, cultura, entre otras. Se comento que el gobierno en los distintos niveles tienen una obligación con respecto a los rubros mencionados. Las instituciones y organizaciones sociales han hecho frente a estas necesidades sociales mediante la iniciativa ciudadana. Después de haber escuchado las experiencias y pensamientos del foro, la Mtra. Gineth puntualizó que ser ciudadano significa ser consiente del rol que se tiene en la transformación de la ciudadanía, comprometido con la igualdad en su papel como ente productor de cambios. Resaltó que la ciudadanía no puede seguir viendo la figura paterna en el gobierno.

Hoy en día el ciudadano tiene la necesidad de esforzarse por conocer las diferentes disciplinas que intervienen en los asuntos públicos, (economía, política, derechos civiles, humanos y sociales, etc.) para insertarse en los grupos de acción donde puedan ejercer su ser ciudadano, involucrarse en los cambios sociales para generar redes de experiencias transformadoras; un ejemplo de ello fue la participación de la ciudadanía en el sismo de septiembre, pero después del sismo, la ciudadanía ha quedado pasiva, no se dio continuidad o acompañamiento al trabajo participativo para la reconstrucción con el mismo ímpetu.

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Hasta aquí esta segunda sesión del seminario itinerante EL FUTURO DE LA DEMOCRACIA DESPUÉS DE LAS ELECCIONES. La próxima sesión se realizará en la Universidad Motolinía del Pedral, el jueves 4 de octubre a las 17:00 hrs.

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La lucha de Independencia continúa en México

La lucha de independencia debe ser una lucha permanente de todos los mexicanos que nos lleve a conquistar plenamente la libertad y la justicia en nuestro país. En México, existen todavía muchas dependencias e injusticias que nos atan, como las dependencias políticas, económicas o culturales en un mundo globalizado o las injusticias sociales que acrecientan, cada vez más, la brecha entre ricos y pobres. Estas realidades que nos esclavizan deben ser superadas con el mismo ímpetu que impulsó a los insurgentes en la gesta independentista de nuestro país, con el fin de instaurar una sociedad que goce de plena libertad e igualdad, en donde los ciudadanos tengan los mismos derechos y obligaciones.

Para lograr esta hazaña, necesitamos inspirarnos en aquellos hombres y mujeres que ofrendaron su vida para instaurar un México libre y justo, durante la lucha de Independencia en los años de 1810 a 1821. Los insurgentes, entre los que se encontraban eclesiásticos como Miguel Hidalgo y José María Morelos y Pavón o laicos como Ignacio Allende y Doña Josefa Ortiz de Domínguez, abanderados por la imagen de la Virgen de Guadalupe, adoptaron los valores de libertad, justicia e igualdad, como fundamento ideológico de su causa. La imagen guadalupana se convirtió así, en inspiradora y precursora del movimiento de libertad que convocó a los criollos y a las clases desfavorecidas.

Como mexicanos que somos, devotos de la Virgen de Guadalupe, debemos también asumir nuestro compromiso, como católicos, para fomentar los valores éticos-cristianos que nos ayuden a liberarnos de las ataduras de la corrupción, las injusticias o la violencia. Vivimos en una sociedad en la que no existe coherencia entre lo que profesamos y vivimos, en donde las personas de fe no luchan por la justicia social, la libertad y el respeto tal como lo realizaron nuestros próceres de la Independencia.

En un mundo globalizado, México puede también superar las amenazas de dependencia o codependencia que se busca imponer a escala global, en los ámbitos cultural, económico y político. Si es cierto que hay un nacionalismo muy arraigado en la cultura mexicana que se expresa en la música, gastronomía y en la forma de vestir, también es verdad que las nuevas generaciones se sienten cada vez atraídas por la cultura anglosajona. Un sano nacionalismo impregnado con los valores del Evangelio nos podría ayudar a superar las ataduras que vivimos y a alejar las dependencias que nos amenazan.

Dr. Antonio Cano Castillo

Ciudad de México, 18 de junio del 2018

NOTIFICACION A LA COMUNIDAD ACADÉMICA

Sensibles a la situación que se vive en el país, con mucha alegría comunicamos a ustedes que la Universidad Pontificia de México, NO AUMENTARÁ el costo de sus colegiaturas para el Ciclo Escolar 2018-2019, en todos sus programas de Bachillerato, Licenciaturas, Maestrías y Doctorados; por el contrario, correspondiente a su vocación de servicio, ha realizado un ligero ajuste de éstas a la baja, a fin de propiciar que el humanismo cristiano se difunda con mayor amplitud.

 

ARANCEL Y PAGOS DE CUOTAS CICLO ESCOLAR 2018-2019

CONCEPTO

INSCRIPCION/ REINSCRIPCION

COLEGIATURA MENSUAL

COLEGIATURA

SEMESTRAL

Bachillerato Canónico

$  8,400.00

$ 4,100.00

$ 16,400.00

*Licenciatura Canónica

Teología, Filosofía y Derecho Canónico

$  8,500.00

$ 8,200.00

$ 32,800.00

*Si se paga por créditos Licenciatura Canónica en Teología

$  8,500.00

 

$   2,600.00

Maestrías

$  8,500.00

$ 8,200.00

$ 32,800.00

Licenciatura en Ciencias Religiosas

$  5,900.00

$ 4,300.00

$ 17,200.00

Licenciatura en Derecho

$  7,900.00

$ 4,800.00

$19,200.00

Seguro de estudiante

$  200.00

   

Lenguas

$  2,800.00

   

Atentamente,                              

Pbro. Dr. Mario Ángel Flores Ramos

Rector

 

Deseas recibir información, vía telefónica sobre los programas académicos que brinda la Universidad, o deseas participar en las visitas guiadas. Contáctanos:
Tel. 5573 0600 Ext. 107
Cel. 55 2569 5254
E-Mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

 

Notas:

1. Los pagos de la Colegiatura deben realizarse en cuatro exhibiciones los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre para el primer semestre; y enero, febrero, marzo y abril para el segundo semestre. Los pagos se harán a más tardar el último día hábil de cada mes, de lo contrario causarán un interés moratorio y acumulativo cada mes del 5% mensual, aplicable en el siguiente pago.

2. Se hace el 5% de descuento sobre el total de la colegiatura, si se paga esta cantidad total antes del 31 de agosto, para el primer semestre, o antes del 31 de enero, para el segundo.